Una scuola per tutti

Clicca qui per accedere ad informazioni utili sull'inclusione scolastica.

Cos'è

Questa sezione è dedicata a tutte le informazioni riguardanti l'Inclusione presso l'I.I.S. "Atestino":

BES L.104/92	https://docs.google.com/document/d/1LKf9Q-kjVd0P93kofQtpHZ1yiclDUlXfaMYR8d9IEOw/edit?usp=sharing
DSA	https://docs.google.com/document/d/1Crysh-5R89co_2NgL67iMUn3tvDJvb8SlKGnTUebk1k/edit?usp=sharing
Bullismo e Cyberbullismo	https://docs.google.com/document/d/18NRw8X_uopbKNJ9igx7pcXqdAMb9xQASNv8sXqrFRL4/edit?usp=sharing
Pari Opportunità
Stranieri di nuovo arrivo (NAI)
Istruzione domiciliare e Scuola in ospedale	https://docs.google.com/document/d/1A8ACFExfun15sE553xh5J4IdIJCweQUeFMt8ocdVjCQ/edit?usp=sharing
Studenti-Atleti	https://docs.google.com/document/d/10FxYUnul_qyiCf92Yhol-buYhaBvO8QdyPL8Avz0KZE/edit?usp=sharing
somministrazione Farmaci	https://docs.google.com/document/d/1VN8yKvAIZvh4sZ2MI0tJvHD3F_S1MsCN0u9vTSN0G_E/edit?usp=sharing
Centro Psicologico Scolastico	https://docs.google.com/document/d/1abfQSdtKfoCouyupP_o0Muxp77MNpwGXRY0Y6u6ofu8/edit?usp=sharing
Insieme si può: oltre il Volontariato per pensare ad un bene comune	https://docs.google.com/document/d/1M41c8YhQU0Bpl7H0OXM1gOIBpx8ElbXBF85t6Na3X3k/edit?usp=sharing
Care famiglie, teniamoci in contatto: attività che Vi coinvolgono o hanno coinvolto i Vostri Figli	https://docs.google.com/document/d/13A4lXm523qC0SGDgTNbg4UxrbbRNHzDa4Uwa6fBEbls/edit?usp=sharing

Come si accede al servizio

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Luoghi in cui viene erogato il servizio

Istituto di Istruzione Superiore IIS ATESTINO - Sede Centrale

Indirizzo

Via G. Garibaldi 23 - 35042 Este (PD)
CAP

35042
Orari

dalle 10.30 alle 12.00
Email

pdis02400a@istruzione.it
PEC

pdis02400a@pec.istruzione.it
Telefono

0429.2031; 0429.4345
Naviga su Google Maps

Cosa serve

Si comunica a tutti i docenti che è attiva la mail

inclusione@atestino.it

affinché i docenti possano segnalare eventuali situazioni nelle classi e il gruppo Inclusione possa pianificare un intervento.

Contatti

Tel: 0429.2031

Email: pdis02400a@istruzione.it

Struttura responsabile del servizio

Collegio dei Docenti

Il collegio dei docenti è composto da tutti gli insegnanti in servizio nell’ Istituto Scolastico ed è presieduto dal Dirigente scolastico.

A cosa serve

«L‘inclusione scolastica:

riguarda le alunne e gli alunni, le studentesse e gli studenti, risponde ai differenti bisogni educativi e si realizza attraverso strategie educative e didattiche finalizzate allo sviluppo delle potenzialità di ciascuno nel rispetto del diritto all’autodeterminazione e all’accomodamento ragionevole, nella prospettiva della migliore qualità di vita;
si realizza nell’identità culturale, educativa, progettuale, nell’organizzazione e nel curricolo delle istituzioni scolastiche, nonché attraverso la definizione e la condivisione del progetto individuale fra scuole, famiglie e altri soggetti, pubblici e privati, operanti sul territorio;
è impegno fondamentale di tutte le componenti della comunità scolastica le quali, nell’ambito degli specifici ruoli e responsabilità, concorrono ad assicurare il successo formativo delle alunne e degli alunni, delle studentesse e degli studenti».

(Dlg 13/04/2017 n. 66, art. 1)

La scuola realizza attività che favoriscono l'inclusione degli studenti con disabilità nel gruppo dei pari secondo il Piano Annuale di Inclusione (PAI). In particolare l'Istituto per integrare gli alunni diversamente abili nel gruppo dei pari promuove iniziative e progetti che tengono conto delle specifiche degli stessi. Gli insegnanti curricolari e quelli di sostegno utilizzano metodologie laboratoriali (compreso laboratorio teatrale e musicale) appropriate ad una didattica inclusiva ed integrativa personalizzata con interventi spesso efficaci. Il raggiungimento degli obiettivi dei PEI e dei PDP viene monitorato con regolarità. Per gli studenti con BES linguistici la scuola realizza corsi di italiano L2 ed è attenta ai problemi interculturali e di inclusione. Sono stati realizzati progetti su temi interculturali e sulla valorizzazione delle diversità. Questi interventi hanno avuto valenza fortemente inclusiva e sono riusciti a migliorare i rapporti tra pari e con l'istituzione scolastica.

Descrizione breve